2023 – 2024 | Aromathérapie psycho-olfaction Approfondissement d’une approche d’accompagnement par l’olfaction, pensée comme un médiateur clinique complémentaire. L’exploration des odeurs vise à soutenir l’attention au vécu corporel et émotionnel, à favoriser la mise en mots et à ouvrir un espace d’élaboration lorsque l’angoisse, la tension interne ou la rumination envahissent le champ psychique. Cette pratique s’inscrit dans un cadre prudent et structuré (choix des odeurs, consentement, repérage des sensibilités/contre-indications, qualité des produits), en articulation avec l’écoute clinique et sans se substituer à une prise en charge médicale.
01/10/20232021 | Dès le début de ma formation de psychologue, j’ai souhaité me sensibiliser au travail avec les enfants. C’est donc assez naturellement qu’en 2021, j’ai choisi de poursuivre des interventions et des formations spécifiquement centrées sur le temps de l’enfance. L’enfant découvre chaque jour de nouveaux possibles d’exploration de son environnement. Lorsque cette dynamique d’exploration est entravée ou peu accessible, il devient alors nécessaire de proposer des stimulations et des repères auxquels il pourra s’adosser, afin de soutenir ses découvertes, favoriser l’entrée en interaction et ouvrir le champ des apprentissages relationnels.
09/01/20212020 | Formation aux accompagnements spécifiques de couple Approfondissement des compétences dans l’accompagnement des dynamiques conjugales, en prenant en compte les enjeux relationnels, affectifs et communicationnels propres à la vie de couple. Cette formation a permis de développer une posture d’écoute et d’analyse favorisant l’expression des difficultés, la compréhension des interactions et l’émergence de nouveaux modes de relation. 2021 | Formation aux outils psychodynamiques Approfondissement des outils d’approche psychodynamique, permettant d’explorer les dynamiques psychiques internes et externes à l’œuvre chez la personne accompagnée. La pratique libérale offre un espace de rencontre singulier entre l’analyste et l’analysant. De cette rencontre peut émerger un travail psychique en profondeur, parfois traversé par des moments complexes. Dans ce cadre, l’analyste garantit un espace d’intervention neutre, sécurisant et bienveillant, propice à l’élaboration, à la parole et au processus de compréhension, de transformation, d'acceptation, d'aller-vers.
09/01/20202019 à 2020 Rencontre avec le(s) genre(s). Le genre est un processus désignant les rapports sociaux inter-individuels. Il existe depuis la nuit des temps car il s'inscrit de manière sociale. De cette inscription sociale peut naître des représentations, des attentes, des stigmatisations, des interrogations qui peuvent aller au-delà du modèle qui s'est majoritairement imposé. Un mal-être peut alors naître du sentiment de ne pas être dans la norme. C'est pour cela qu'un espace bienveillant permettant de questionner et de positionner son identité peut-être nécessaire aux analysant.e.s.
09/01/20192018 Seconde année de Master de Psychopathologie Clinique Psychanalytique. L'adolescent.e et sa famille peuvent nécessiter des temps d'appui extérieurs, de questionnements. De nombreux services publics et associations proposent des accompagnements spécifiques à cette période de re.construction identitaire.
09/01/20182015 – 2017 | Immersion dans le champ du handicap mental et des TND Rencontre déterminante avec le milieu du handicap mental, souvent qualifié de handicap "invisible", et plus largement avec les Troubles du Neuro-Développement (TND). Ces situations peuvent nécessiter des ajustements spécifiques de l’environnement, tant sur le plan relationnel, organisationnel que pédagogique, afin de soutenir le fonctionnement quotidien et l’autonomie des personnes concernées. Le développement d’un accompagnement individualisé, visant à identifier les particularités cognitives, sensorielles et adaptatives de chaque personne, ainsi que les aménagements nécessaires à l’autodétermination. Cette approche s’inscrit dans un cadre bienveillant et sécurisant, favorisant des modalités d’accompagnement multiples, accessibles et ajustées aux besoins, capacités, et au rythme subjectifs.
09/01/20152015 – 2016 | Rencontre avec la pédopsychiatrie adolescente Lorsque l’harmonie du développement se distend, il peut devenir nécessaire de s’appuyer sur un accompagnement pluridisciplinaire. Dans ce contexte, la pédopsychiatrie offre un cadre psychothérapeutique contenant et structurant, au service des familles, des enfants et des adolescents, afin de soutenir l’élaboration, la continuité du lien et la mise en sens des éprouvés.
15/01/20152014 | Première année de Master en Psychopathologie, Psychologie clinique et Psychanalyse L’adolescence constitue un temps de structuration psychique, riche d’échanges et de confrontations, où se rejouent les repères, les appartenances et les valeurs. Lorsque ce mouvement s’organise de manière plus complexe, un appui extérieur neutre et bienveillant peut permettre de soutenir la mise en mots, d’ouvrir un espace d’élaboration et de favoriser le questionnement identitaire.
15/01/2026