Gegenübertragung und Behandlung psychotikerähnlicher Symptome in der Erwachsenenpsychoseklinik - Empfang und Therapieangebot -

Als Teenager benutzte ich Transferpapier, wie man es damals nannte. Damit konnte man ein Muster, einen Text oder ein Bild auf Papier drucken und dieses dann auf ein Kleidungsstück übertragen. Je nach verwendetem Stoff, Tinte, Einwirkzeit usw. war das Ergebnis nicht immer gleich. Außerdem musste man an den Text denken, falls vorhanden, denn wenn man ihn lesbar druckte, landete er verkehrt herum auf dem Träger. Die Technik bestand darin, den Text spiegelverkehrt zu drucken, damit er auf dem Träger zu finden und dennoch lesbar war. Wo wäre in dieser Situation die Gegenübertragung zu finden? Könnte es das gespiegelte Muster auf dem Transferpapier sein? Vielleicht ist es in dem von mir zitierten Beispiel die bildliche Darstellung in der Psyche des Subjekts, das das Übertragungsmaterial verwendet, das die Übertragung darstellt. Gemeint ist das Transferpapier, das dann auf das Kleidungsstück aufgebracht wird. Ich verwende dieses Beispiel, weil es in meiner Einzigartigkeit eine der Erinnerungen ist, die mir in den Sinn kommen, wenn ich in der Psychoanalyse an die Übertragung denke. Im weiteren Verlauf dieser Präsentation werde ich den Begriff „Analytiker“ verwenden, um den Psychologen zu bezeichnen, der sich auf den Analytiker bezieht. Mir scheint, dass dies die Position ist, die ich einzunehmen versuche, obwohl meine persönliche Analyse erst am Anfang steht. Ich werde daher den Begriff „Analysand“ verwenden, um den Patienten zu bezeichnen, der den Psychologen aufsucht, um zu analysieren, was mit ihm geschieht. In einer psychoanalytischen Psychotherapiesituation ist der Analytiker selbst Bewegungen ausgesetzt, die sich aus der Übertragung des Analysanden auf den Analytiker ergeben. Andernfalls wird der Analytiker Repräsentationen in Bezug auf das schaffen, was das Subjekt ihm als Material präsentiert. Daher wird er mit seiner Einzigartigkeit, seiner Erfahrung, Verbindungen zu dem herstellen, was das Subjekt in die Therapie einbringt. Für Rolland ist es „der Vorgang, durch den sich das Subjekt im Nebenmenschen spiegelt und so die Fähigkeit erlangt, sich in dieser Reflexion zu entdecken (oder zu lesen), und durch den die Differenzierung einer Substanz des Selbst von der Substanz des Anderen eingeleitet wird.“ Wenn es sich um eine Spiegelung des Subjekts in der Psyche eines Nebenmenschen handelt, kann man dann von einem Dialog des einen Unbewussten mit dem anderen sprechen? In der Analysesituation kommt der Begriff der Übertragung zum Ausdruck, dass der Analysand in der Begegnung mit dem Analytiker seine erste Objektbeziehung auf die Beziehung überträgt, die er zum Analytiker aufbaut. Der Begriff der Gegenübertragung wird dann im Analytiker als Echo der vom Analysanden erlebten Übertragung signalisiert. Zu diesen Begriffen der Gegenübertragung gibt es verschiedene Theorien. Indem ich den Begriff „Nebenmensch“ verwende und die Übertragungssituation als Spiegelung des Subjekts im psychischen Raum des anderen beschreibe, der ihm angeboten wird, versuche ich, diese Analysesituation mit der zu verknüpfen, in der sich das Baby in der Spiegelung dessen wiedererkennt, was es bei seiner Mutter beobachtet. Diese erste Erfahrung ermöglicht es dem werdenden Subjekt, sein Körperbild zu vereinheitlichen und es von dem seines ersten Anderen, der Mutter, zu unterscheiden. Die Frage der Übertragung scheint mir im Hinblick auf eine mögliche Regression des Analysanden durch eine Reflexion, die er in der Analysesituation beim Analytiker beobachtet, gestellt zu sein. Wie steht es um die Fähigkeit des Analytikers, seine eigenen Gegenübertragungsbewegungen, die durch die Übertragung des Patienten induziert werden, zu unterstützen? Manche Autoren scheinen zu sagen, dass der Analytiker möglichst neutral sein und versuchen muss, seine Gegenübertragung zu kontrollieren. Diesen Gedanken hatte ich auch zu Beginn meines Psychologiestudiums, da ich dachte, es wäre einfacher, in der Analyse zu arbeiten. Tatsächlich änderten die wenigen Inter